11 декабря в концертном зале «Карнавал» городского Дворца творчества юных подвели итоги ежегодного конкурса педагогических команд Санкт-Петербурга – 2018.
Этот конкурс – совсем молодой, он организован Комитетом по образованию и его участники – команды педагогов из 18 районов города и еще команда «19-й район», куда вошли учреждения, подведомственные Комитету по образованию.
Участников конкурса приветствовал Юрий Владимирович Солянников, первый заместитель председателя Комитета по образованию. «В Петербурге и России проводится множество индивидуальных профессиональных конкурсов. «Учитель года», «Воспитатель года», «Педагог-психолог России», «Учитель здоровья России», «Педагогический дебют» – эти и многие другие конкурсы позволяют педагогам представлять свое индивидуальное мастерство. Но даже когда на большой всероссийский конкурс от Петербурга направляется один педагог, мы прекрасно понимаем, что за его спиной стоит целая команда. И от слаженной работы этой команды напрямую зависит результат участия в конкурсе. Поэтому в прошлом году мы приняли решение провести первый конкурс педагогических команд. В этом году конкурс прошел уже во второй раз. Это, конечно, еще не традиция петербургского образования, но мне кажется, что у этого конкурса есть все шансы ею стать», – отметил первый заместитель председателя Комитета по образованию Юрий Соляников.
Испытания, через которые нужно было пройти педагогам, были направлены на мобилизацию личных возможностей каждого члена команды и на умение работать сообща, всем коллективом. Первое из конкурсных заданий – «Представление команды», казалось бы, вполне традиционное, стало настоящим праздником лучших идей. Педагоги создали образ и стиль своих команд и за 7 минут творчески себя предъявили. Вторым заданием стали «Мастер-классы по фундаментальным понятиям» таким, например, как время. Здесь за 48 часов, проявив чудеса изобретательности, требовалось подготовить 20-минутное выступление для 2-х участников команды. Следующим испытанием стало «Публичное выступление» на весьма актуальные темы: «Опасный контент в социальной сети», «Можно ли учить без домашнего задания», «Законодательство в сфере образования» и другие. Четвертым по счету, но важным по значимости, оказался «Педагогический проект», где занятия проводились, в том числе в необычном формате Печа-куча, что в переводе с японского означает болтовня. Такие занятия понравились и детям, и педагогам. Также прошли испытания «Час с классом» и «Индивидуальная номинация».
По итогам конкурса были определены три команды, ставшие дипломантами, две команды-лауреата и одна команда – победитель, ставшая лучшей по итогам пяти конкурсных испытаний.
Дипломанты конкурса педагогических команд Санкт-Петербурга – 2018: Адмиралтейский, Кировский и Пушкинский районы; лауреатами стали – Приморский и команда «19-й район», а победа досталась Выборгскому району.
Надеемся, что этот конкурс будет способствовать тому, чтобы все педагогическое сообщество Петербурга стало сплоченной педагогической командой!
-/-
