13 октября в Музее А.А. Ахматовой в Фонтанном Доме был дан старт очередному этапу городского межмузейного проекта учащихся «Музей открывает фонды». В организации и проведении проекта принимают участие: Государственный литературно-мемориальный музей Анны Ахматовой в Фонтанном Доме, Музей Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, Народный музей «А музы не молчали...» Санкт-Петербургской средней школы №235 им. Д.Д. Шостаковича и Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных и его музей.
Проект существует с 2012 года и направлен на поддержку учащихся, которые делают первые шаги в исследовательской деятельности. К участию в конкурсе допускаются работы, созданные на основе исследования материалов музейных коллекций Санкт-Петербурга и других городов России (государственных, школьных, частных). Особенностью проекта является то, что исследовательская работа учащихся должна опираться на музейную коллекцию, на конкретный музейный экспонат.
К старту проекта была приурочена презентация 4 выпуска сборника материалов юношеских и молодежных научно-практических конференций, проведенных в рамках проекта весной 2020 года. В сборник, состоящий из 7 разделов, вошли 70 статей, 13 из которых принадлежат выпускникам двух детских коллективов Дворца: историко-краеведческого клуба «Петрополь» (7 статей) и Юношеского университета Петербурга (6 статей). Так, в два раздела сборника «Документы рассказывают» и «Фотографии. Запечатленное время» вошли статьи петропольцев: Белобородовой Елизаветы, Литвинской Евы, Говоровой Арины и Поповой Анны, написанные ими по материалам, собранными в ходе межрегионального проекта «Спасённое детство». В разделе «Документы рассказывают» опубликованы также 3 статьи выпускниц Юношеского университета Петербурга: Абдуллаевой Альфеи «Страницы истории литературной студии Ленинградского Дворца пионеров: первый руководитель студии Г.В. Пирусская (по документам из фондов Музея истории Санкт-Петербургского Дворца творчества юных)», Андреевой Анны «Картограф и нумизмат А.А. Ильин (по документам из Музея Русского географического общества)» и Копыловой Марии «Адресные таблички как краеведческий документ (история адресных табличек из ГМИ СПб)». В этом же разделе сборника представлена статья еще одного выпускника клуба «Петрополь» Скрипко Николая «Александр Иванович Гегелло – архитектор-конструктивист (письма Гегелло из фондов музея истории СПб ГДТЮ)». Семиклассница Диана Ладанова, воспитанница коллектива сектора исторического краеведения и школьного музееведения, провела самостоятельную расшифровку и анализ ученического сочинения, написанного гусиным пером 166 лет назад учеником 3-й Санкт-Петербургской гимназии. Работа с документом привела её к размышлениям о преподавании словесности в старых петербургских гимназиях и открытию для себя имени выдающегося педагога В.Я. Стоюнина.
В раздел «Книга как музейный предмет» вошла статья выпускницы Юношеского университета Петербурга Кучиной Анастасии, в которой она обращается к истории создания и анализу редкого экземпляра посмертного издания рассказа Леонида Андреева «Ночной разговор», хранящегося в книжном фонде музея А.А. Ахматовой. Статья еще одной выпускницы Юношеского университета Петербурга Овчаренко Надежды, обратившейся к тому же книжному фонду музея, «Художник И.И. Ваулин и его иллюстрации к книге А.Г. Яцевича «Пушкинский Петербург» вошла в 4 раздел сборника «Прошлое в образах и красках». В 5 разделе сборника «Фотографии. Запечатленное время» помимо уже выше названных вошли статьи выпускниц «Петрополя» Сганга Кьяры «Исследователь Севера Николай Васильевич Пинегин (по материалам из фондов Музея Арктики и Антарктики)» и Сидорановой Анастасии «Георгий Альфредович Розай. По следам жизни одного танцора (фотографии из коллекции Музея театрального и музыкального искусства)». И, наконец, статья выпускника «Петрополя» Ситникова Даниила «Mandshurosaurus amurensis» в Азиатском зале ЦНИИ геологоразведочного музея им. академика Ф.Н. Чернышева заняла достойное место в разделе сборника «Научный калейдоскоп». Один только перечень этих статей свидетельствует о широте интересов юных исследователей из краеведческих коллективов Дворца, в чем немалая заслуга их научных руководителей Е.П. Стальмак, М.М. Осиповой, Т.Г. Смирновой и В.И. Аксельрода.
Сборник посвящен памяти безвременно ушедшей из жизни инициатора и руководителя проекта «Музей открывает фонды» Исанны Михайловны Лурье. Знаменательно, что ее преемницей в этом проекте стала научный сотрудник музея А.А. Ахматовой, выпускница клуба «Петрополь» и Юношеского университета Петербурга Алена Сугоровская (Манькова), статья которой «О малоизвестном эпизоде биографии Анны Ахматовой (по документам ЦГИА СПб)» также вошла в этот сборник в разделе «На пороге большой науки».
