На прошлых выходных обучающиеся сразу нескольких коллективов Отдела гуманитарных программ и детских социальных инициатив побывали на обзорной экскурсии в Гатчине. Своими впечатлениями ребята активно делились после, а воспитанница Пресс-центра «Поколения» написала репортаж, предлагаем вам его прочитать и почувствовать себя участником экскурсии:
«Раннее воскресное утро, на площади Островского собрались ученики Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных. 7 декабря Отдел гуманитарных программ и детских социальных инициатив Аничкова дворца выехал с экскурсией в Гатчину. В нескольких автобусах вместе с педагогами и экскурсоводами поехали ребята из историко-краеведческого клуба «Петрополя», Юношеского клуба общественных наук, Юношеского Университета Петербурга, пресс-центра «Поколение».
Первой остановка была у Мемориала в память о мирных жителях СССР – жертвах нацистского геноцида в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годах в деревне Зайцево. Большая статуя матери и дочери, вокруг которой обернуто разорванное кольцо. Внутри кольца играла музыка. Мне очень запомнилосо, что со внутренней стороны кольцо было отделано специальными пластинами, за счёт которых эту музыку было не слышно снаружи.
По пути туда, экскурсовод рассказала о людях, которым был посвящен мемориал и о истории его создания. Авторы Мемориала – архитектор Константин Фомин и скульптор Андрей Коробцов.
Меня поразило, что только в 2024 году удалось определить примерное число погибших от геноцида. У памятника ребята возложили цветы к Вечному огню и более детально рассмотрели элементы Мемориала. Их лица, позы и одежда были выбраны не случайно, скульптор лепил их с натуры – изображений погибших, о которых удалось узнать.
Второй остановкой стал памятник Александру II напротив Большого Гатчинскиого дворца. Дети обошли его по периметру и прошлись вдоль озера, параллельно слушая экскурсовода. Немного погуляв, группы прошли в сам Дворец, где их ждала экскурсия по парадным залам.
Во время войны Дворец сильно пострадал и только недавно закончилось восстановление основных залов, а личные покои императора восстанавливаются до сих пор. Мы прошлись по множеству красивых залов: Мраморной столовой, Тронной Павла I и его жены. Было интересно проводить параллели Гатчинского с Аничковым дворцом, ведь даже залы назывались одинаково. Из парадных залов меня впечатлила Малиновая гостиная. Она была названа так, потому что на стенах висело три гобелена малинового цвета, к сожалению, два из них нам увидеть не удалось.
Еще меня впечатлила кровать в парадной опочивальне. Она была небольшой в длину и очень высокой, это сделано потому, что хорошо отапливать Дворец было тяжело и балдахины такой высокой кровати помогали сдерживать тепло.
Для меня самым запоминающимся оказалось свободное посещение подземного хода. У ограждения можно было задать два вопроса «Кто здесь правил? Какие цветы не боятся мороза?», а эхо должно было ответить. На прогулке по Дворцу закончилась экскурсия и ребята отправились домой.
Я думаю, что такие выезды действительно важны, потому что они помогают по-другому взглянуть на учебный материал и делают его более понятным. Ребята получают живой контакт с историей, видят реальные места и памятники, что упрощает понимание событий и делает информацию запоминающейся. Экскурсоводы дополняют знания деталями, на которые в обычных уроках не всегда хватает времени, и отвечают на вопросы. И конечно же, подобные выезды не дают забывать о своей истории и вовремя указывают на то, что мы часто упускаем в обычной жизни».
Автор текста: Екатерина Прудникова, учащаяся пресс-центра «Поколение»
-/-
